martes, 6 de julio de 2010


VIAJE AL CENTRO DE LA TIERRA
En Königstrasse, un pequeño pueblo de Alemania, vive el profesor Otto Lidenbrock, un gran científico especializado en la mineralogía y en todas las ciencias en general. Él y su sobrino Axel comparten aventuras y enseñanzas entre muchas cosas y mantienen una relación muy buena.
Un día, el profesor, llegó muy alborotado de una librería. La razón de tal nerviosismo era la pieza de museo que encontró en ella. Era una obra de valor incalculable, de la cual se deslizó un pergamino muy antiguo escrito con letras extrañas y desconocidas para Lidenbrock.
Tío y sobrino unieron sus mentes para descubrir su significado. Al cabo de unos días sintieron una gran alegría; ese trozo de papel describía los pasos que se debían seguir para llegar al centro de la Tierra.
Desde entonces planearon la marcha. Lo prepararon todo, pagaron a un guía llamado Hans que les acompañaría durante todo el viaje y comenzaron su gran aventura.
Pasaron varios días hasta que no llegaron al cráter del volcán Sneffels, el que tendría que conducirles al mayor estado de satisfacción.
El viaje parecía transcurrir sin ningún problema, hasta que observaron que las reservas de agua de las que disponían eran insuficientes, pero finalmente descubrieron un arroyo.
Axel estaba harto del viaje, se sentía débil e inseguro, quería volver a su casa. Entre pensamientos y sueños, sin darse cuenta se había separado del grupo. No los encontraba, se había perdido bajo toneladas de rocas y tierra. Cuando su desesperación fue insuperable su tío y Hans le encontraron. Se sintieron muy felices, pero, a pesar de lo ocurrido, el profesor decidió seguir el viaje.
Después de estar días y días sumergidos en la más profunda rutina y monotonía del paisaje, llegaron a una gran bóveda formada por grandes nubes y vapores movedizos. Ésta se elevaba encima de un lago. Observaron la maravilla que les rodeaba. Descubrieron animales antiguos, algunos de medidas sobrenaturales y extraña apariencia.
Al ver que no avanzaban andando por la costa, construyeron una almadía y decidieron atravesar el tenebroso lago, donde se vieron envueltos en una gran tormenta. Sin darse cuenta y debido a los relámpagos y la lluvia habían vuelto al punto de partida. El profesor se desanimó mucho, pero siguió investigando.
En una arboleda alta, frondosa y espesa encontraron huesos de animales antediluvianos, gigantes extraños y algunos cráneos humanos, lo que, evidentemente, representaría un descubrimiento único y de una importancia incalculable.
Durante la caminata vieron una galería cerrada. La hicieron explotar con dinamita desde la almadía para intentar atravesarla. Después de producirse la explosión empezaron a subir y subir empujados por una agua ardiente, origen de una erupción volcánica que provocaron.
Cuando despertaron se encontraban en el volcán Estrómboli. Habían recorrido medio mundo debajo de la Tierra.
Al llegar a su pueblo y contar la experiencia, su nombre resonó por todo el mundo. No sabían exactamente hasta donde habían llegado, pero se sintieron muy orgullosos.
A pesar de todo Otto Lidenbrock no estaba satisfecho porqué todavía desconocía qué les había hecho volver al punto de partida en la travesía del lago. Y no disfrutó totalmente de su éxito hasta que Axel le contó que la brújula se trocó durante la tempestad.
El profesor fue considerado un sabio y se le concedieron diversos puestos de honor, aunque su verdadera felicidad reposaba en el viaje al centro de la Tierra.

equipo 3
reyna azucena
rafael
samuel
juan carlos
miguel
daniel
tania
ray
rocio
ana bertha
armando

jueves, 17 de junio de 2010

TEXTOS RECREATIVOS POPULARES: EL CHISTE

El chiste es un relato corto e ingenioso que narra situaciones cómicas que mueven a risa

Un borracho acude a un bar y le pide al MOZO que le sirva 3 cafés.- ¿Tres cafés?
- Sí, uno para mí, otro para ti y otro para tu puta madre.
- Al día siguiente, el mismo borracho le pide al mismo mozo tres cafés…
- ¿Tres?…
- Sí… Tres… uno para mí, otro para ti y otro para tu puta madre.
- El mozo no se pudo aguantar esta vez y salta al otro lado de la barra y le dio una soberana paliza al borracho.
Al día siguiente todo magullado, regresa el borracho. El camarero lo recibe con ironía y le dice:
- Ah ¿Tres cafés?….
- No - Responde el lesionadísimo borracho - Sólo dos: uno para mí y otro para tu puta madre, para ti no, porque el café ‘TE ALTERA’…












TEXTOS RECREATIVOS POPULARES EL REFRÁN: Es un juego de palabras agudo y sentencioso que nos da un mensaje de manera metafórica



TEXTOS RECREATIVOS POPULARES : CANCIÓN POPULAR

Es una composición a base de versos para agregar música y ser cantada






Letra de La Adelita :
En lo alto de una abrupta serranía
acampado se encontraba un regimiento
y una moza que valiente lo seguía
locamente enamorada del sargento.

Popular entre la tropa era Adelita,
la mujer que el sargento idolatraba
que además de ser valiente era bonita
que hasta el mismo coronel la respetaba.

Y se oía que decía
aquel que tanto la quería…

Si Adelita se fuera con otro
la seguiría por tierra y por mar,
si por mar en un buque de guerra
si por tierra en un tren militar.

Si Adelita quisiera ser mi esposa,
y si Adelita ya fuera mi mujer,
le compraría un vestido de seda
para llevarla a bailar al cuartel.

Y después que terminó la cruel batalla
y la tropa regresó a su campamento
por la vez de una mujer que sollozaba
la plegaria se oyó en el campamento.

Y al oírla el sargento temeroso
de perder para siempre su adorada
escondiendo su dolor bajo el reboso
a su amada le cantó de esta manera…

Y se oía que decía
aquel que tanto se moría…

Y si acaso yo muero en la guerra,
y mi cadáver lo van a sepultar,
Adelita, por Dios te lo ruego,
que por mí no vayas a llorar

TEXTOS RECREATIVOS POPULARES: Adivinanza pasatiempo, acertijo, composición muy breve elaborada estratégicamente a base de descripciones y comparaciones para hacer pensar a quien la escucha



TEXTOS RECREATIVOS POPULARES: HISTORIETA: Es una serie de dibujos que constituye un relato cómico dramático fantástico, policiaco, de aventuras, etc. con textos o sin el .

domingo, 13 de junio de 2010

El libro de los espiritus(allan kardeo)
Diccionario del diablo(ambroce bierce)
De princesa a mendiga(miladi di)
Tania la guerrillera (ulises estrada)
El abate (enrrique dabdoub gomez)
El aguila (enrrique dabdoub gomez)
Abuela (enrrique dabdoub gomez)
La señal (raymond khoury)
Santa (federico gamboa)
Dracula (bram stoker)
Azul (ruben dario)
Popol voh (antiguas leyendas)
Cuentos de terror (varios)
Cuentos de vampiros (varios)
El retrato de dorian gray(oscar wilde)
La voz del diablo(anne rice)
La hora de las brujas(anne rice)
Utopia(tomas moro)
El rey lagarto(jerry hopkins)
La busqueda soñada de la oculta kadath(h.p lovecraft)
El horror de donwich(h.p. lovecraft)
Cosita linda(anthony browne)
La mala del cuento(vivian mansour)
Moby dick(herman melville)
La isla del tesoro(robert l. stevenson)
Aprende a cuidarte(antonio romero garza)
La flama(jose vasconcelos)
Carta al padre(franz kafka)
20 mil leguas de viaje sub marino(julio verne)

lunes, 3 de mayo de 2010






1-Nos quiere decir que el gobierno quiere deshacerse de la de la marihuana pero ellos mismos son quienes la ponen en manos del pueblo con su disque legalización de la marihuana para volverse mas ricos.

2-Nos dice que los militares reciben la orden del gobierno de que dejen libres a los delincuentes y que maten a los estudiantes por la cosa más insicnificativa que hagan contra ellos.

3-Que el gobierno según no hace nada malo por eso dicen qué por que los insultan y el otro señor le dice que se pregunte asimismo de lo malo que a hecho con los de mas y de todo lo que se arrobado.






Nos quiere decir que el gobierno quiere deshacerse de la de la marihuana pero ellos mismos son quienes la ponen en manos del pueblo con su disque legalización de la marihuana para volverse mas ricos.

Que el gobierno según no hace nada malo por eso dicen qué por que los insultan y el otro señor le dice que se pregunte asimismo de lo malo que a hecho con los de mas y de todo lo que se arrobado.


Nos dice que los militares reciben la orden del gobierno de que dejen libres a los delincuentes y que maten a los estudiantes por la cosa más insicnificativa que hagan contra ellos.

sábado, 1 de mayo de 2010

ARTICULO DE OPINION

Sábado, 1 de mayo del 2010

ARTICULO DE OPINION

Ley para quitar la comida chatarra de las escuelas.

Los diputados acordaron y discutieron la ley para prohibir la comida chatarra de las escuelas también lo que planean hacer en todas las escuelas es poner en practica el ejercicio por que la obesidad esta aumentando en México ya es el segundo país a nivel mundial en obesidad infantil.

Ya que los diputados tratan de disminuir ese porcentaje de obesidad en los menores ya que están propensos a muchas enfermedades mortales del corazón como otras.

También lo que yo pienso es que los niños podían adquirir ese tipo de comida fuera de la escuela y lo que podrían hacer es quitar también los puestos y sino entienden multarlos con una fuerte cantidad que es lo que le con vendría a ellos para que tengan mas dinero.

Pero si es por el bien de los niños es mejor la cosa por que así se evitaría más muertes en niños y estarían mas saludables y en condición para realicen cualquier deporte u otra cosa hay que hacer conciencia por el bien de nuestro país hay que cuidarlo y dar un buen aspecto de el.


López Negrete Daniel Alejandro

NL: 28

ARTICULO DE OPINION

Sábado, 1 de mayo del 2010

ARTICULO DE OPINION

Ley para quitar la comida chatarra de las escuelas.

Los diputados acordaron y discutieron la ley para prohibir la comida chatarra de las escuelas también lo que planean hacer en todas las escuelas es poner en practica el ejercicio por que la obesidad esta aumentando en México ya es el segundo país a nivel mundial en obesidad infantil.

Ya que los diputados tratan de disminuir ese porcentaje de obesidad en los menores ya que están propensos a muchas enfermedades mortales del corazón como otras.

También lo que yo pienso es que los niños podían adquirir ese tipo de comida fuera de la escuela y lo que podrían hacer es quitar también los puestos y sino entienden multarlos con una fuerte cantidad que es lo que le con vendría a ellos para que tengan mas dinero.

Pero si es por el bien de los niños es mejor la cosa por que así se evitaría más muertes en niños y estarían mas saludables y en condición para realicen cualquier deporte u otra cosa hay que hacer conciencia por el bien de nuestro país hay que cuidarlo y dar un buen aspecto de el.

ARTICULO DE OPINIÓN

"LEY ANTI COMIDA CHATARRA EN LAS ESCUELAS"
Sábado, 1 de Mayo de 2010
Chimalhuacán, Estado de México

Los diputados acordaron que en la sesión que tuvieron se discutirán los dictámenes de las diversas reformas a la Ley General de Salud para eliminar la comida chatarra de las escuelas.
El dictamen también plantea introducir la practica diaria de de ejercicio, como parte de la estrategia para convatir los altos índices de obesidad infantil.
Puesto a lo que plantean los Diputados y nos ayudaria mucho para nuestro bienestar para nosotros los ciudadanos por que si no fuera de esa manera nuestra alimentación y salud no seria la correcta y así se venderían cosas sanas en las escuelas q nos ayudarian a nuestra salud.
También con la practica diaria de ejercicio en las escuelas nos ayudara en nuestra salud y disminuir la cantidad de personas obesas en las escuelas del país, por lo cual recomiendo apoyar esta ley para nuestro bienestar.
Y también para que se cumplan la ley que proponen los Diputados y así que puedan crear mas propuestas que beneficien al país.


Juan Carlos Garcia Cruz
N.L:15
Grupo:205

viernes, 30 de abril de 2010

Articulo d opinion Miguel Ángel Juaréz Montes

Miguel Ángel Juárez Montes N.L: 24 articulo de opinión


Ley para quitar la comida chatarra de las escuelas en México es solución o no

La vida de 5 millones de niños de entre 5 a 11 años con obesidad en México está en riesgo porque no existe control a la venta de alimentos chatarra en las escuelas, a menos que se actualice el reglamento de cooperativas escolares, vigente desde 1982, para evitar su expendio.

Organizaciones civiles en pro de la salud exigen actualizar la normatividad para controlar la obesidad y el sobrepeso en los menores de edad.

Niños obesos
Como de costumbre , toda la culpa la tiene el gobierno, no importa de que situación sea, y los padres de familia que?.
No puede ser que sean tan descuidados que no puedan observar la gordura en sus hijos y que pretendan que otros les resuelvan el problema.
Por otra parte si es conveniente que se controle la venta de chatarra en las escuelas y que se obligue a los fabricantes el mencionar que sus productos contribuyen a la obesidad
Es un paso pero no la solución (los pueden adquirir fuera de la escuela antes de entrar). La principal solución sería que los padres de familia no les dieran dinero a los niños para gastar en la escuela y en vez de dinero les dieran alimentos nutritivos y también un buen desayuno en casa y una saludable colación para el recreo, acompañada de agua simple o agua de fruta natural con poca azúcar. Y hay que poner el ejemplo para ello

Pero también considero que No es la solución
No considero que la solución sea el quitar la comida chatarra, pero es un buen inicio. Lo que considero, es que la parte fundamenta de los problemas que nos aquejan, es la falta de formación de valores, somos una sociedad en decadencia y principalmente por que se han perdido los principios y se han dejado a un lado la formación de valores dentro de la familia.
LO QUE QUEDA DECIR SOLAMENTE ES QUE ES UN PROBLEMA REAL Y SE DEBE HACER UNA CONSIENTIZACIÓN DESDE NUESTROS HOGARES PARA QUE ASÍ LOS NIÑOS Y NO SOLO ELLOS SINO TODAS LAS PERSONAS OBESAS PONGAN EN UNA BALANZA SU SALUD Y SU FELICIDAD LA CUAL PUEDE LLEGAR COMIENDO SANADAMENTE

miércoles, 14 de abril de 2010


Colegio De Bachilleres Del Estado De México Plantel 03 Chimalhuacán Sur

Materia: Taller de lectura y Redacción 2


Profesora: Margarita Atristain Pérez


SÍNTESIS DEL LIBRO PLATERO Y YO

Equipo 3

Integrantes:

De la cruz torres José Armando
1.
Flores Loaeza Ana Berta

García Cruz Juan Carlos

Guzmán Tavera Tania

Juárez Montes Miguel Ángel

Lemus Paredes Reyna Azucena

López Negrete Daniel Alejandro
Sánchez Castillo Jovany Rai


Turno: Matutino Grupo: 205

PLATERO Y YO


Platero y yo es la historia del burro llamado platero Platero y su amo. Un asno que nos presenta el narrador del cuento como un personaje muy importante que influye en las personas de manera increíble por que nos de muestra muchos valores de la vida cotidiana.
En el libro se nos dieron reflexiones sobre la vida, enfermedad, muerte y la vida feliz de Platero y Yo.
En principio tenemos a dos personajes El `yo' (narrador) que es la persona que tiene aventuras junto con Platero que es su burro y mejor compañero. Describe al Yo como una persona que tiene una barba y un sombrero. El vive todas sus aventuras con Platero.
Durante todo el libro nos cuenta muchas anécdotas alrededor de un año. Nos cuenta que cuando va paseando con Platero los niños le gritan Loco pero sabe que todos quieren a Platero. Nos cuenta que los niños pasean encima de Platero y siempre el los asusta de manera que hiciera como que va a empezar a galopar y solo esta jugando, nos dice como hay una niña que adora a Platero y siempre esta pendiente de el. Nos habla del doctor, o más bien se diría veterinario de Platero.
El narrador le cuenta todo a Platero, desde lo que hace a diario como sus más profundos sentimientos, en el libro utiliza bastante descripción acerca de todo lo que ven platero y el narrador, plasma en forma escrita todo lo que piensa y se imagina. Da una descripción muy detallada acerca del paso del tiempo y de las estaciones, como se ve cuando hay tormenta y que hacen mientras pasa. Nos habla del carnaval y de cómo Platero y el no se hayan en el carnaval. Nos cuenta como se hacen pasar Platero y El por Reyes Magos y los niños duermen felices al verlos.
El narrador siempre está hablando de lo que ve o de lo que piensa, de lo que pasa. Y cuando no habla con Platero, nos cuenta de Platero, cómo es o cuanto lo quiere. Sí, quiere mucho a Platero, le encanta.
Describe las relaciones entre él y personas del pueblo, ciertos animales perros, caballos. También describe la región del pueblo o acontecimientos como el carnaval o la navidad. No son solo cosas bellas, sino también cosas feas y repugnantes como por ejemplo el maltrato de animales o niños, o las malas alegrías bebiendo o a la corrida de toros. De otra parte se muestra la ironía en las descripciones del cura o de la gente del circo. Las historias son reflexiones sobre la vida, enfermedad, muerte y ascensión del burro suave. Por lo que se ve en el texto cada capítulo trata sobre cada época de del año.
Al final, Platero se muere. Después hay algunos capítulos más en que dice cómo ha enterrado Platero, es decir en un cierto jardín del pueblo. Sigue hablar con Platero aunque ya no está.
También me da mucha tristeza porque habla de varios personajes que de una manera u otra influyeron en la realización de este libro, habla de el Perro con sarna, de el Pájaro que canta, de las golondrinas, de la Novia de Platero, de una Perra que siempre juega con el, de un niño tonto.
Nos habla también de cómo fueron apagándose las vidas de cada uno de estos.
El final fue lo único que no me gusto ya que tiene un final muy triste porque muere Platero y el narrador se queda solo y pues extraña mucho la compañía de su fiel Platero, nos dice como y donde enterraron a Platero tal y como lo había descrito mucho antes el mismo narrador, espera que Platero este feliz en el cielo de los animales si es que existe y que nunca lo olvide.

_____________________________________________________________________________________

1.-Autor: Juan Ramón Jiménez ,2.- función del lenguaje referencial y expresiva emotiva.
3.-Este libro no es un cuento porque no va dirigido hacia niños y tiene palabras muy confusas para ellos. 4.-Intención comunicativa: Es la narración de la vida del autor el cual es acompañado por su burro y mejor amigo, 5.- Anunciador del libro: todas las personas que lo lean en este caso nosotros.

lunes, 8 de marzo de 2010

la extravagancia del agua (resumen)

Eran vacaciones de verano el calor de Acapulco era agobiante para todos los turistas que llegaban de todas partes sin embargo a Juan Carlos no le molestaba el calor pues el aliciente que desde hace años lo empuja a lo largo del año escolar es que lleguen las vacaciones para meterse al mar llego al medio día y antes de desempacar o pensar en hacer otra cosa se puso el traje de baño y corrió a la playa se descanso y al pisar el arena sintió que se quemaba la planta de los pies corrió entonces as la orilla del mar y tubo una sensación confortante.
Después de pensar un rato Juan Carlos llego a la conclusión que el agua se calienta más lentamente que otra sustancia y también se enfría mas lentamente sin embargo en su cabeza una pregunta se quedo dando vueltas ¿Qué es lo que la hace diferente? Aunque a simple vista el agua parece ser una de tantas sustancias que se encuentran en la naturaleza lo cierto es que es diferente su manera de comportarse pasa con frecuencia desapercibida por la mayoría de nosotros acostumbrados a beberla a usarla para bañarnos, regar las macetas, limpiar las ventanas y hasta para juagar. No nos asombra y no encontramos en ella nada especial.
Sin ella el mundo no sería lo que es ya que gracias a ella el mundo es tan hermoso.
La experiencia de Juan Carlos y la reflexión en torno a ella conduce a uno de los primeros enigmas del comportamiento del agua para elevar su temperatura se requiere de mucho más calor que el otro requiere la mayoría de las sustancias con las que comúnmente estamos en contacto por esa razón el tiempo necesario para liberar esa cantidad de calor es mayor un ejemplo de esto son la tierra y la luna ambas reciben la misma radiación del sol ya que se encuentran a la misma distancia que el sin embargo las temperaturas puede ser de -170° mientras que cuando recibe la luz del sol la temperatura llega a 110°.
En la tierra un día de primavera puede amanecer a 12° y a medio día el termómetro puede alcanzar hasta 27° tan solo 15° de diferencia.
Aunque en la inmensidad del universo es probable que existan más planetas semejantes al nuestro hasta hoy no se conoce ningún otro que contenga tanta agua como el nuestro.
Nuestra agua ayuda a que la temperatura no baje drásticamente por su forma lenta de calentarse y enfriarse.
Una de las hipótesis sobre el origen de la vida asegura que el agua fue el medio tibio y hospitalario que acuno a las primeras moléculas que se agruparon para iniciarla y con esto el proceso de evolución que ha llevado hasta la biodiversidad actual.
El lugar selvático en donde la tierra la vegetación y la atmosfera están saturadas de agua presentara un poco diferencia de grados entra la temperatura mínima y la máxima en cambio en el desierto en donde la cantidad de agua es mucho menos la vegetación es escasa y la humedad de la atmosfera es muy baja suele a ver entre la temperatura que hay entre el amanecer y el medio día una diferencia a veces hasta de 30° grados esto es porque la gran cantidad de agua que ay en la selva contiene el calor y lo suelta poco a poco a deferencia del desierto.
El agua está formada por 2 moléculas de hidrogeno y 1 de oxigeno= H2O.
La interacción de las moléculas de agua fue propuesta hace 85 años por un químico americano y su alumno su propuesta fue rápidamente reconocida por sus colegas como la clave para entender el agua.
¿Cómo acumula tanto calor el agua? Cuando esta se calienta tiende a evaporarse y transformarse en gas las moléculas gaseosas se mueven mucho más rápido que las moléculas de un liquido y por lo mismo es necesario suministrarle energía para cambiar de estado de liquido a estado gaseoso en el caso de las moléculas de gas que están amarrados entre sí por sus puentes de hidrogeno necesitan mucho más energía que las moléculas de cualquier otro tipo para desamarrarse.
En las latitudes mas del sur y del norte del planeta en donde los días son mas fríos que llega a congelar la superficie del agua tanto que hasta se puede caminar y patinar encima de ella gracias a que este flota se forma una capa traslucida que permite el paso de la luz y las plantas acuáticas pueden seguir asiendo fotosíntesis.
La fotosíntesis desprende oxigeno y tanto platas como animales acuáticos tienen suficiente para seguir respirando.
El hielo al ser poroso actúa como un aislante de temperaturas bajas por eso impide que las temperaturas bajas del hielo no sean tan frías como las que hay en la atmosfera por encima de este así la vida acuática continua sin grandes cambios esperando el deshielo de la siguiente primavera.
El peculiar comportamiento del agua es consecuencia del laberinto que se puede formar atreves de los puentes de hidrogeno.
H2O molécula tan pequeña, tan simple y tan diferente.

Viva la diferencia porque sin ella no abría vida que celebrar.

Equipo 3